МОЯ ЛЮБИМАЯ РАБОТА

Выбирая профессию, совершенно не думала о материальных благах и престижности. Глупо по сегодняшним меркам, но зато мне нравится то, что я делаю.

Почему русский язык и литература? Читать любила и люблю до сих пор. Книга – действительно мой друг и советчик, как бы банально это ни звучало. Русский язык. Это то, что не задушишь, не убьёшь. Это наше национальное достояние. Рада, что вношу вклад в его сохранение.

В пединститут поступала в том далёком году, когда на страницах центральных газет пестрели заголовки о реформе образования. Той самой, по которой в школу пошли шестилетки, а классов стало одиннадцать. Ещё, кажется, прибавились учительский отпуск и зарплата. Помнится, тогда особенно часто повторяли слова Ленина о высоте, на которую должны поставить учителя…

С тех пор реформы следуют одна за другой. Множество программ и учебников перепробовала за годы работы. Пришли к тому, что учителю стало некогда готовиться к урокам. Тонем в море отчетов, планов, конкурсов, инноваций, сайтов, как за спасательный круг хватаемся за детей, среди которых все-таки есть и пытливые, и талантливые, и умные.

С чем сравнить труд учителя? В голову пришла известная строчка «Лошадка, везущая хворосту воз». Батюшки, да лошадка-то ведь я. Как впряглась 27 лет назад, так и везу свой воз. Хворост – мои знания, приёмы и методы, с которыми иду на урок. Всё сгорает в костре школьного образования. И надо собирать новый груз «разумного, доброго, вечного». И останавливаться нельзя… Жизнь даже не идёт, а несётся вскачь. Дети меняются. Мы меняемся вместе с ними.

«Гляжу, поднимается медленно в гору…». Надеюсь, что поднимаюсь. А рядом мои коллеги – такие же лошадки. Ведь, как сказал В. Маяковский, «все мы немного лошади». Может, и вывезем нашу систему образования в светлое будущее? Поехали?

ПОЛЕЗНЫЕ САЙТЫ